Análisis de las competencias docentes más valoradas y necesarias para la excelencia y la inclusión educativa.
Autores:
- Proyecto de investigación interuniversitario liderado por la el equipo de investigación de la facultad de educación de la Universidad Complutense de Madrid.
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Al finalizar la evaluación se extienden informes personalizados sobre cada uno de los siguientes indicadores:
Conocimiento y puesta en práctica de recursos comunicativos verbales y no verbales para la eficacia comunicativa.
Capacidad para establecer objetivos y alcanzarlos de manera eficiente y adaptándose a las necesidades.
Capacidad para aplicar, integrar y mantener actualizados los conocimientos propios de la materia.
Capacidad para respetar y transmitir diversidad de valores.
Capacidad para analizar la propia práctica docente con el objetivo de considerar medios alternativos.
Acción educativa diseñada para los estudiantes que presentan diferencias en los resultados educativos.
Capacidad para establecer relaciones con la comunidad y las familias y mantenerlas en el tiempo.
Capacidad para establecer liderazgo pedagógico o centrado en el aprendizaje.
Integración de la tecnología en el proceso de la enseñanza-aprendizaje.
Capacidad para conocer, valorar y gestionar las propias emociones y las de los estudiantes.
Capacidad de apertura para trabajar con otros y de establecer el compromiso con el grupo.
Enlaces a videos y artículos para ampliar la información sobre esta herramienta
Video de presentación de la prueba por Alicia Morón.
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En este artículo explicamos el proceso de implementación y recomendaciones sobre la prueba.
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Con estos videos podrás entender el funcionamiento, las funcionalidades y el alcance de esta prueba
Modelo de Autoformación con Píldoras PROFICIENCyIn+E, a cargo de Alicia Morón, Directora Pedagógica en Habilmind.: Ver video
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Manual de aplicación de la prueba: Ver artículo
Tipos de informes: Ver artículo
¿En qué consiste el proyecto de investigación PROFICIENyIN+E?: Ver artículo
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